詳細情報
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
岸川　央
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　はじめに　学期末の個人面談の場で、「今回は、努力が足りなかったようなので、来学期は、評定３が４になるように頑張りなさい」また、「学級での順番が少しでも上がるように努力しなさい」などと、教師や保護者は子どもに話す。しかし、子どもの言い分としては、「今学期は、いつも以上に努力したのに」という気持ちが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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