詳細情報
書誌
授業研究21 2000年12月号
著者
宮本　浩子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学び手が育つ評価とは　テストや通知表……子どもたちを振り回している第三者による評価。点数を付けたり○×△を付けたり、自分自身のランク付けに終始する自己評定活動。子どもの必要や生活に根ざしていないアンケートによる評価。このような評価からは、自信も育たないし、次の活動へのエネルギーも生まれてはこない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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