詳細情報
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
福岡　敏行
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
はじめに　　かつて 60年代の世界的な教育改革の波がわが国にも伝わり、文部省は理科指導資料を刊行してその指導に当たった。その中で、「探究の過程」と称して、「問題の発見と把握」から「情報の収集」「情報の処理と解釈」「仮説の検証と一般化」へと、結論に至る問題解決の過程を重視した自然を探究する方法が広まっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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