詳細情報
書誌
授業研究21 2000年4月号
著者
旅田　敏弘
ジャンル
本文抜粋
一　はじめに　総合学習の導入による新教育課程では、より「弾力的な」授業づくりが求められると考える。　学習時間の弾力的運用、学習空間の柔軟な活用、ティーム・ティーチングの活用などをより一層充実していき、子どもたちの多様な願いに応じることのできる授業を展開していくことが必要なのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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