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特集 「言葉」を重視した学級話合いの改善
中学校/「言葉」を重視した学級話合いの実際
学びを生活に生かす学級活動
書誌
特別活動研究
2007年2月号
著者
樋口 成久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 「言葉と体験の重視」には二種類の解釈がある。一つは「言葉プラス体験」である。これは、言葉として学んだことを、実際の体験の中で生かせる力とする考え方である。もう一つは「体験プラス言葉」である。これは、体験を通しての自分の変容を、言葉に置き換えることで確かな学力として身につけていくという…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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