詳細情報
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第4回)
小学校/「基本的生活習慣」の確立
書誌
特別活動研究
2006年7月号
著者
宮川 八岐
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本年、公にされた二月十三日の教育課程部会報告には、子どもたちの社会的自立の基礎を培う観点から、「子どもたちに基本的生活習慣を確立させ、規範意識を青少年に確実に身に付けさせること」の重要性の指摘があり、それが「主体的に判断し、適切に行動できる人間を育てること」「主体性や自律性の育成」の課題であり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 12
小学校/「特別活動の授業」の研究
特別活動研究 2007年3月号
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 11
小学校/「生活を改善する話合い」の充実
特別活動研究 2007年2月号
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 10
小学校/校種間の接続を円滑にする特別活動
特別活動研究 2007年1月号
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 9
小学校/社会体験活動への取り組み
特別活動研究 2006年12月号
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 8
小学校/「健やかな体」の育成と特別活動
特別活動研究 2006年11月号
一覧を見る
検索履歴
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 4
小学校/「基本的生活習慣」の確立
特別活動研究 2006年7月号
教室で実践する視覚支援 4
工作やパズルなど緻密な作業が苦手で、集中が持続しないのはどうしてでしょう
両眼を寄せる力を鍛えるトレーニング
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
特別支援教育最前線―紹介します,わが県のホープ&エース 34
熊本県
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
概論【発達障害のある子にとっての「学びやすさ」とは?】
2 特別支援教育の充実・推進とともに教育と福祉の連携を
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
一覧を見る