詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年11月号
著者
森　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「教師は黙っている方がよいのか」とＰＤＣＡ論　ある学校に学級活動の講師として出向いた時のことである。授業後の研究協議会で若い先生から「学級会では、教師は黙っているのがよいと先輩に聞かされ、そうしてきた。これでよいのだろうか」という質問を受けた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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