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特集 学級話合いで「伝え合う力」を高める
「伝え合う力」を高める学級話合い指導のポイント
話合いのスキル育成で何に配慮するか
書誌
特別活動研究
2005年11月号
著者
小泉 孝一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 学級を担任していると、実に様々なトラブルがある。その中で、ほんの些細な口げんかから暴力へと発展する場合がこれまでも多くあった。たいていの場合は、クラスの仲間や教師が仲裁に入ることでうまく収まることが多いが、簡単に納得出来ない子どももいる。「話せばわかる」とよく言われるが、それは理性を…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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