詳細情報
- 特集 学級に序列をつくらない指導の方法
- 中学年／学級に序列をつくらない学級活動指導の実際
- 『よかったねタイム』の活用
- 本文抜粋
- 一 はじめに 毎年四月初めに子ども達に対して，「どんな学級にしたいか」と問いかけている。すると子ども達から返ってくる返事としては，「楽しいクラス」「仲良くおもしろい学級」「いじめのない学級」「差別のない学級」などというのがあるが，これらはいずれも表現上の違いであって，子ども達の気持ちは同じなので…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
