詳細情報
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級における子ども間の序列は、子どもたちの学級生活の差別感の表出として問題視される場合が少なくない。　学級集団としてのまとまりを欠くばかりか、必要以上に子どもたちの競争心をかきたてる状況として、学級運営上配慮しなければならない問題である。暗黙の序列化がいじめの温床になったり、対人関係のストレッサ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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