特別活動研究 2001年6月号／事例／学級内に認め合い関係を築く指導の実際中学校／行事から知ろう、「友達」「自分」

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特集　学級に認め合い関係を築く手だて
事例／学級内に認め合い関係を築く指導の実際
中学校／行事から知ろう、「友達」「自分」

書誌: 特別活動研究 2001年6月号
著者: 中嶋　桂
ジャンル: 特別活動

本文抜粋: ◇はじめに　子どもたち同士の認め合い関係を築くためには、一人一人の違いを「生活を豊かにしてくれるもの」として肯定的にとらえさせることが不可欠である…

対象: 中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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