詳細情報
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
山田 貞二
ジャンル
本文抜粋
はじめに 道徳が教科化され,学校現場では「考え,議論する」道徳科授業のあり方が研究され,対話や議論を中心とした授業が展開されています。「話し合い」「対話」「議論」といった言語活動に重点が置かれてきています。教科化以前に比べると,授業内における「書く活動」の活動割合はかなり減ってきています。しかし,そ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ