詳細情報
- 新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第3回)
- 価値を「植え付ける」授業から価値の「種をまく」授業へ
- 本文抜粋
- 道徳科の授業で、私たちが「守り」に徹していては、可能性の扉が開かず、長い間には劣化の道を辿っていくしかない。「攻め」の発想をもってこそ、ポスト・コロナの中で生かされる開発的な授業が生み出される。前回の連載では、そのことを重要な「起点」として押さえた…
- 改訂情報
- p.75・1段・2行目：（誤）「植え付ける」のよいか→（正）「植え付ける」のがよいか
© 2022 Meijitosho Shuppan Corporation
