詳細情報
道徳教育2017→2030 (第2回)
若者の姿から心の教育を考える
書誌
道徳教育
2022年5月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
令和四年度の四月号から連載の内容を一新し,二〇三〇年を見据えて,今,子どもたちにどのような道徳教育が必要なのかを考えることを趣旨とし,四月号では「大人を見て子どもの教育を考える」と題して,電車の中でのエビソードを紹介しました。初めから大変煮え切らない話題となりましたが,この五月号でも,もう一つの電車…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳教育2017→2030 24
時代が変わっても変わらない指導のスタンス
道徳教育 2024年3月号
道徳教育2017→2030 23
道徳科のねらいの表記の変化
道徳教育 2024年2月号
道徳教育2017→2030 22
「自分だったら〜」という発問の是非?
道徳教育 2024年1月号
道徳教育2017→2030 21
多面的・多角的に考える真意
道徳教育 2023年12月号
道徳教育2017→2030 20
誰のどんなことが問題なのか?
道徳教育 2023年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳教育2017→2030 2
若者の姿から心の教育を考える
道徳教育 2022年5月号
国語力を確かにつけるための年間指導計画のアイディア
小学校/つけたい力を明確にした年間指導計画
実践国語研究 2005年5月号
実践事例
器械運動
〈跳び箱〉みんなで「できた!」を味わう集団連続跳び箱
楽しい体育の授業 2006年4月号
総合の年間計画づくりのマネジメント=私のウラ技
4年の総合
総合的学習を創る 2002年11月号
苦手な子どもも満足する鉄棒指導
遊具遊びから鉄棒へ
楽しい体育の授業 2009年2月号
一覧を見る