詳細情報
特集 レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
書く活動
【発展】(小学校)効果的な学習感想の活用
書誌
道徳教育
2021年5月号
著者
中山 裕之
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
学習感想こそ「宝」 道徳の授業において授業の終わりに学習感想を書く活動を取り入れている先生も多くいらっしゃると思います。 なぜ学習感想を書くのか? 意図を明確にもっている必要があります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
書く活動
【基本】(小学校)道徳ノート
道徳教育 2021年5月号
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
書く活動
【応用】(小学校)OPPA
道徳教育 2021年5月号
道徳授業のうまい先生が実は使っている指導技術
無駄をはぶく
道徳教育 2021年5月号
道徳授業のうまい先生が実は使っている指導技術
認識の変容を促す指導技術
道徳教育 2021年5月号
道徳授業のうまい先生が実は使っている指導技術
子ども理解を授業に生かす
道徳教育 2021年5月号
一覧を見る
検索履歴
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
書く活動
【発展】(小学校)効果的な学習感想の活用
道徳教育 2021年5月号
子どもが熱中する「漢字文化」の授業―低学年
子どもの名前の成り立ちを参観日で
国語教育 2005年10月号
特集 小・中学校特別支援教育5年の成果と今後の描き方
特集について
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
ニート・フリーターにならないためのキャリア教育
心の血液型�A
家庭教育ツーウェイ 2008年2月号
提言・漢字を「漸次書く」指導を検討する
「漸次書く」学習の内容の確認を
国語教育 2001年8月号
一覧を見る