詳細情報
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
Ｃ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「うーん…でもそれって，おかしい気がする」。参観した授業で，ねらいに向かってクラスの話し合いが進んでいたところ，一人の子が全く別の角度から意見を述べました。担任の先生は，その発言を逃さず，「お！どうしてそう思うの？」と問い返し，結果，授業はより深まったように感じました。振り返ると，あの子どもが発言し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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