詳細情報
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
平野　崇
ジャンル
道徳
本文抜粋
ありがちな場面とＮＧ対応法　教材研究が足りないときに限って児童の発表等が少ないことがある。このようなときは，児童が教材について素直に受け入れつつ，あっという間に授業が進んでしまう。また，狙いとする価値が難しかったり，児童にとって身近でなかったりすると児童の活動が少なく，時間が余ってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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