詳細情報
- 特集 考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
- 特別企画(2)／子どもとつくる「問い」と授業モデル
- 問い返しの技法―「深める」「広げる」「かわす」
- ポイントは，子どもと教師の探求心
- 本文抜粋
- １ 問い返しは必要か？ 道徳科の授業構成の，特に発問について考えるとき，「切り返し」，「補助発問」，「ゆさぶり」など，いろいろな言い方で位置づけられるのが，教師による問い返しです。本節では，「問い返しとその技法」について具体例を示しながら述べていきます。ですが，その前に，「そもそも，問い返しという教…
