詳細情報
特集 道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
道徳授業名人の授業参観記―ここがすごかった!
【加藤宣行先生の授業】子どもたち一人ひとりが自分の言葉で語り出す道徳授業
書誌
道徳教育
2019年6月号
著者
長岡 かの子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「自分ごと」からはじまる導入 二月。新しいクラスになって十ヶ月がたつ子どもたちとの授業です。 いつも通り、黒板に日付と授業回数を書き、おもむろに「三十二回目か〜、三十二回やってどうですかね、何か変わったことありますか? 四月の頃、顔は知っているけど話したことがない人たちが三クラス集まったんだよね…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
誌上鼎談/道徳授業の“うまさ”について考える
道徳教育 2019年6月号
秘伝のテクニックが丸わかり! 道徳授業名人の五輪書
読んでわかることは聞かない!
道徳教育 2019年6月号
秘伝のテクニックが丸わかり! 道徳授業名人の五輪書
温かみを感じる授業づくり
道徳教育 2019年6月号
秘伝のテクニックが丸わかり! 道徳授業名人の五輪書
子どもの実感を大切にする授業づくりを!
道徳教育 2019年6月号
秘伝のテクニックが丸わかり! 道徳授業名人の五輪書
教師の表現力を随所に発揮して
道徳教育 2019年6月号
一覧を見る
検索履歴
道徳授業名人の授業参観記―ここがすごかった!
【加藤宣行先生の授業】子どもたち一人ひとりが自分の言葉で語り出す道徳授業
道徳教育 2019年6月号
自己研修で授業力更新を図る
教師のノートが授業力を向上させる
現代教育科学 2011年5月号
全中道研会報 503
道徳教育 2009年7月号
一覧を見る