詳細情報
書誌
道徳教育 2018年7月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なぜトリオ学習なのか　①一斉での授業形態の限界　これからの授業において「主体的・対話的で深い学び」や「考え、議論する道徳」を実現していくためには、子ども一人一人が自分の考えをもって、それをお互いに伝え合うという相互コミュニケーションが不可欠となります。つまり、クラスの子ども全員が自分の意見を必ず…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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