詳細情報
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
野本　玲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業スタイルの基本的な考え方　授業スタイルの基本的な考え方　モラルジレンマ授業は、コールバーグ博士（一九二七〜一九八七）による道徳性認知発達理論に依拠した授業の方法で、「モラルジレンマ（道徳的な価値葛藤）を集団討議によって解決していく過程を通して、児童生徒一人ひとりの道徳的判断力を育成し、道徳性を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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