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特集 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
教材と向き合う発問（展開など 批判的発問）
なぜ○○できたのか
書誌
道徳教育
2017年10月号
著者
川口 陽
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント 道徳の教材の多くは、行為や心情に道徳的な変容がある人物が描かれている。その人物の道徳的な行為や心情の変容の「もと」となるものを追究していく授業が多く見られる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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