詳細情報
- 特集 完全実施まであと１年！ 道徳の評価をどうする!?
- 実践／ねらいと評価を意識した有名教材の道徳授業
- 〔小学校高学年〕ノートによる心の変容の視覚化
- 本文抜粋
- １子どもの自己評価を見取る 道徳の授業は、子どもたち一人一人が新たな道徳的な価値観（評価規準）を獲得し、その獲得した新しい価値観で自分を振り返る時間だと思っています。私たち教師は子どもたちの内面の変化を直接見ることはできません。あくまでも子どもたちの自己評価を見取るしかないのではないでしょうか…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
