詳細情報
道徳授業をアクティブにする「仕・掛・け」 (第10回)
「自我関与」を捉える試み
書誌
道徳教育
2017年1月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【今月の「仕・掛・け」】 子どもたちが問題意識をもち、自己を見つめ、道徳的価値を自分との関わりで捉え、考える場面を設定することが、「主体的な学び」の視点では求められる。ネームプレートを活用した実践を紹介する。ネームプレートを置くことによって、友達の考えを視覚的に捉えやすくなり、異なる考えに接して自分…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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