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特集 「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
ゼロからわかる「心情を追求する授業スタイル」の押さえどころ
〔押さえどころ1〕ねらいと指導観
書誌
道徳教育
2016年9月号
著者
齋藤 道子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間は、「道徳的価値についての自覚を多面的・多角的に深め、自らのよりよい生き方についての考えを深め、道徳的実践力を育成する」時間である。また、道徳的実践力とは、子どもが自ら感じ、考え、判断し、道徳的実践ができるよう、道徳的心情や道徳的判断力、道徳的実践意欲と態度等の道徳的諸様相を内包した道徳的…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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