詳細情報
書誌
道徳教育 2015年9月号
著者
野村 宏行
ジャンル
本文抜粋
1日常の問題を学習問題にする 日常に起こりうる、子どもたちの生活上の問題を道徳の学習問題にすることには、その切実性において大きな意義がある。同時に扱いづらさも考えられる。道徳の時間は意図的計画的に行われる必要があるので、偶発的な問題がその計画に適合するかどうかの課題がある。また、日常の問題があまりに…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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