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「道徳授業の指導案」書き方教室 (第5回)
レッスン⑤ 展開の前段における「発問」の作り方(1)
的を射た「発問」を構成するには資料分析が不可欠！
書誌
道徳教育
2015年8月号
著者
後藤 忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
現行の学習指導要領解説道徳編では、展開について「導入」「展開」「終末」という括りから解説をしています。 それはそれでよいのですが、今後道徳科の進展に伴い、その目標にある「自己を見つめ」「自己の生き方について考える」学習がより鮮明になることが予想されますので、本稿では子どもが資料とかかわる学習（展開の…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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