詳細情報
書誌
道徳教育 2015年2月号
著者
水野　生康
ジャンル
道徳
本文抜粋
全員が役割演技を行う体験型のものでは、演技者の体感したことを重視するが、代表者が役割演技を行う代表型のものでは、演技者より見ている子どもたちの実感したことを重視したい。それゆえ、演技の見方・受け止め方、話し合いの仕方の指導が鍵になる。そこで、演技中の言葉はもちろん、言葉以外の表情、動作、しぐさについ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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