詳細情報
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
髙橋　和久
ジャンル
道徳
本文抜粋
様々な子どもたちの考えを引き出すためのテクニック　道徳の時間に限らず、教師にとって積極的に発言してくれる子どもの存在はありがたい。しかし、それに依存していたのではむしろ深まりのある授業は展開できない。自ら発言することは苦手でも、他とは異なる視点での考えをもったり、授業を通して心情の変化が生じたりした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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