詳細情報
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
長谷川 誠
ジャンル
本文抜粋
◆まずはじめに 話し合いを充実させるためのベースは、何でも言い合える学級集団である。互いの個性を尊重し、学び合える集団でなければならない。そのために教師は、子どもたちとの出会いを大切にし、めざす学級、学び合いや道徳の時間の意味について語り、互いに共有することが大切である。そして、日常の学校生活の中で…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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