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特集 展開後段は必要か ～セオリーを見つめなおす～
展開後段を沈黙させない発問の成功例
〔小学校〕経験に基づく思いを引き出す聴き合いによって
書誌
道徳教育
2012年1月号
著者
水野 生康
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 自分を見つめること 学習指導要領解説では、道徳の時間を、次のように述べている。「道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを深め道徳的実践力を育成する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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