詳細情報
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
田中 恒次
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 授業の冒頭、汗だくになって運動場から帰ってきた子どもたちに、 やってみたいはない。  あるのは、 もっと遊びたいである。  子どもたちにとって、授業のはじめから積極的に取り組むことはなかなか難しい。そこで重要になってくるのが『導入』である。私自身は、『導入』には、大きく二つの機能がある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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