我と来て遊べや親のない雀

組織・集団の弾力化と特色ある学校づくり

プロローグ

納得して，発見して，論証へ

特別の支援を必要とする子の、次担任に申し送る文書を書き、学校に提案する。校内支援体制の一歩をつくる。