詳細情報
特集 特別支援と道徳授業〜道徳授業はだれのために〜
道徳授業を共につくる視点
コミュニケーション力を育てる
書誌
道徳教育
2008年8月号
著者
長谷川 安佐子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 取り巻く環境としての学級 特別な支援が必要な発達障害の子どもたちは環境によってよい状態になったり、悪い状態になったりすると言われます。座席や教室環境に配慮することはよく指摘されています。友達や担任も含めて学級も大事なその子にとっての環境なのです…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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