詳細情報
道徳授業の「よさ」を解明する (第24回)
道徳教育における学びE
書誌
道徳教育
2005年10月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
狭い路地で相手とすれ違う時、お互いに左肩を引き、背中合わせのようにしてぶつからないように歩く。「肩引き」という。雨降りの日、お互いに傘を反対側にかしげて、傘や雨だれが相手の迷惑にならないようにして通り過ぎる。「傘かしげ」という。立っている客のために、こぶし一つ分ずつ席をつめて座れるスペースを空けてや…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳授業の「よさ」を解明する 113
教材開発C
道徳教育 2013年3月号
道徳授業の「よさ」を解明する 112
教材開発B
道徳教育 2013年2月号
道徳授業の「よさ」を解明する 111
教材開発A
道徳教育 2013年1月号
道徳授業の「よさ」を解明する 110
教材開発@
道徳教育 2012年12月号
道徳授業の「よさ」を解明する 109
大学の授業D
道徳教育 2012年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳授業の「よさ」を解明する 24
道徳教育における学びE
道徳教育 2005年10月号
私のこだわりの板書術
「構造化×空白×共有」で深まる学び! 道徳板書の新常識
道徳教育 2025年6月号
私のインターネット活用術
インターネットは「生き物」、侮るな、謗るな
現代教育科学 2000年6月号
数学教育の情報化最前線 7
『マス・オン・プロジェクター』
作図ツールを活用した数学教材集
数学教育 2005年10月号
特集 先進校に学ぶ校内支援体制づくり
特集について
LD&ADHD 2007年7月号
一覧を見る