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特集 もう一歩『発問』で深めよう〜子どもの心を耕す指導と発問構成〜
この発問で、話し合いが深まった
小学校高学年／偏見をもってしまう自分に気付かせる
書誌
道徳教育
2004年5月号
著者
渡邉 達生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 道徳内容へのアプローチ 学習指導要領の道徳内容、高学年４―(3)には、「だれに対しても差別することや偏見をもつことなく公正、公平にし、正義の実現に努める。」とある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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