詳細情報
書誌
道徳教育 2004年5月号
著者
川路 勇策
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 私たちの学校では、道徳の授業における思考・判断に関する学び方を「自己の見つめ方、自己への問いかけ方」(以下、「見つめ方、問いかけ方」)と呼んでいる。そして、子どもたちが「見つめ方、問いかけ方」を駆使して、授業の中で、深く自分を見つめたり、繰り返し自分自身に問いかけたりするようになること…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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