詳細情報
特集 もう一歩『発問』で深めよう〜子どもの心を耕す指導と発問構成〜
この発問で、話し合いが深まった
小学校低学年/「敬老を祝う会」をきっかけにして
書誌
道徳教育
2004年5月号
著者
内藤 由美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
本校では「ミニディ宮崎」と称しているお年寄りの方々と交流を行っている。 本校のふれあいルームに月2回程度通ってきて、互いに交流している50代から90代の方々は、普段は世話をしてくださる方々のもとで、お年寄り同士がお互いに交流し合って過ごしている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説「ねらいと発問」
ねらいに深くかかわる発問づくりを
道徳教育 2004年5月号
発問づくり、ここがポイント
ねらいに迫るための発問づくり
道徳教育 2004年5月号
発問づくり、ここがポイント
多様な考え方を導く発問
道徳教育 2004年5月号
発問づくり、ここがポイント
資料分析と発問構成
道徳教育 2004年5月号
発問づくり、ここがポイント
心の中のノートに書き込まれる効果的な板書
道徳教育 2004年5月号
一覧を見る
検索履歴
この発問で、話し合いが深まった
小学校低学年/「敬老を祝う会」をきっかけにして
道徳教育 2004年5月号
わがクラスの“知的財産づくり” 8
まちたんけんで地域の宝を教室とつなぐ
授業力&学級統率力 2014年11月号
定番教材で学ぶ!場面別 説明文の指導技術/中学校
【「板書」の技術】全体を俯瞰させ,要約させる指導技術
「君は「最後の晩餐」を知っているか…
国語教育 2020年5月号
ダウンロードOK! 小学校・中学校イラストカット集 8
授業力&学級経営力 2024年11月号
「子どもの姿」で語る 忘れられないあの授業 10
フィンランドにおける道徳授業の実践―教材「手品師」を通して「誠実」を考える―
道徳教育 2026年1月号
一覧を見る