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子どもが主役の道徳授業の理論と実践 (第9回)
批判的思考を育てる二つの授業
書誌
道徳教育
2004年2月号
著者
伊藤 啓一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 はじめに 「心のノート」の出現で道徳教育は変わるのではないだろうか。私は、そんな期待感をもっている。内容を見れば、多様な発想で作られているだけでなく、子どもの立場に立って写真やイラストがふんだんに使われていて、これまでの道徳では考えられなかった柔らかさが感じられる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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