詳細情報
書誌
道徳教育 2001年12月号
著者
金井 肇
ジャンル
本文抜粋
指導案に書かれた「ねらい」に、内容項目そのままか、あるいは少しもじったものを見ることが少なくない。一見、内容項目を尊重したねらいのように見えるが、このねらいは学習指導要領を生かした、教育のプロの書いたねらいと言えるだろうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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