詳細情報
わたしの道徳授業・小学校 (第188回)
「総合学習」と「道徳」のつなぎ方②
書誌
道徳教育
2001年11月号
著者
星野 典靖
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は「道徳的な内容の学習で取り上げる資料の選択の方法」を視点にして、「総合学習」と「道徳」のつなぎ方を、次の三つのタイプに分けている。 Ａタイプ 総合学習で起こった目の前の課題そのものを資料として話し合う…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
わたしの道徳授業・小学校 192
「総合学習」と「道徳」のつなぎ方⑥
道徳教育 2002年3月号
わたしの道徳授業・小学校 191
「総合学習」と「道徳」のつなぎ方⑤
道徳教育 2002年2月号
わたしの道徳授業・小学校 190
「総合学習」と「道徳」のつなぎ方④
道徳教育 2002年1月号
わたしの道徳授業・小学校 189
「総合学習」と「道徳」のつなぎ方③
道徳教育 2001年12月号
わたしの道徳授業・小学校 187
「総合学習」と「道徳」のつなぎ方①
道徳教育 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
わたしの道徳授業・小学校 188
「総合学習」と「道徳」のつなぎ方②
道徳教育 2001年11月号
学び方＝基礎基本と新しい技能：指導のポイントはここだ
調べる！
楽しい理科授業 2002年12月号
「漢字文化の授業」がなぜ必要か 1
これまでの漢字学習は根本から糺されるべきである
国語教育 2002年4月号
SENS for S.E.N.S 6
S.E.N.S臨床日誌：多職種連携「チーム学校」
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年10月号
ミニ特集 体育授業のマニフェスト「ハードル」
振り上げ足を繰り返し評定する
楽しい体育の授業 2005年8月号
一覧を見る
