詳細情報
- 特集 資料を読み込む大切さと発問づくり
- 資料から発問へ
- 展開・その課題─多様な考えを引き出し、思考力を高める
- 気付かせ、考えさせ、納得させる発問 中学校
- 本文抜粋
- ■授業は発問しだい 道徳の授業が楽しくないと感じている中学生にとって、その理由の第一は、「いつも同じような授業だから」で、第二は、「自分の生活や生き方を考えることができないから」という、あるアンケート調査の結果がある…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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