詳細情報
特集 子どもに“何を教え・何を考え”させるか
“教える”と“考えさせる”の境界線はどこか
調べ学習―教えると考えさせるの境界線
書誌
楽しい理科授業
2010年1月号
著者
原 景子
ジャンル
理科
本文抜粋
１．自分に自信をもたせましょう 理科学習において，調べ学習のポイントは，次の２点だと考えます． ①学習を通して，身につけた知識をより豊富にすることによって，理解を深め，学ぶ面白さ楽しさを知ること…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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