詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
宮下　治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．学習支援の方法　筆者は先に，理科指導における学習支援者の必要性について述べた（宮下，2008）．しかし，学習支援者の専門性や指導力により，教育効果には大きな開きが出てくる．ここでは，理科支援員（本稿では「学習支援者」）を大学教員，大学院生，理科教員ＯＢなど，理科の専門性が高い場合を想定して述べる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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