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特集 東大生に負けない“理科ノート”の指導
こうすれば書けるようになる！＝授業のどこを変えるか
子どもに実験・観察の「視点」をもたせ，「考察」を大切にする
書誌
楽しい理科授業
2009年10月号
著者
今林 義勝
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに 理科のノートを指導する際，子どもごとにノートの差が出やすいのは，「考察」の部分である．自分の考えを表すことになるため，ノートの指導上，一番充実させたい部分である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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