詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
割石　隆浩
ジャンル
理科
本文抜粋
１．発問をノートに書かせ囲ませる　児童が学習を振り返ったときに，観察記録や実験結果が一目でわかるような丁寧なノートを書かせたい．　一目でわかるようなノート作りには，丁寧に書かせることは当然のことだが，観察や実験の何が問題なのかを，はっきりさせることが重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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