詳細情報
特集 新理科：子ども熱中の学習問題100選
この単元：いくつどんな学習問題ができるか
中学１分野＝“どの単元”どんな学習問題ができるか
化学変化とイオン
書誌
楽しい理科授業
2009年5月号
著者
太田 泰
ジャンル
理科
本文抜粋
第１分野では，平成21年度の移行期間中の第３学年の指導内容として， ○水溶液の電気伝導性 ○原子の成り立ちとイオン ○化学変化と電池 が追加される…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新理科で学習問題をつくる ポイントはどこか
共に自然現象に触れ楽しむこと
楽しい理科授業 2009年5月号
新理科で学習問題をつくる ポイントはどこか
教師の興味深さと子どもの興味深さとの関係
楽しい理科授業 2009年5月号
新理科で学習問題をつくる ポイントはどこか
「フィールドノート」を持つ
楽しい理科授業 2009年5月号
新理科で学習問題をつくる ポイントはどこか
実感を伴った理解につながる学習問題
楽しい理科授業 2009年5月号
新理科のねらいを実現する学習問題の条件
問題解決と「習得」・「活用」・「探究」
楽しい理科授業 2009年5月号
一覧を見る
検索履歴
この単元：いくつどんな学習問題ができるか
中学１分野＝“どの単元”どんな学習問題ができるか
化学変化とイオン
楽しい理科授業 2009年5月号
ペーパーチャレランを使って
特別支援学校の子どもの力も引き出す、ペーパーチャレラン
教室ツーウェイ 2010年1月号
算数・数学科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用
小学校
パソコンも手書きもいいぞ
授業研究21 2003年3月号
８ オンライン授業の可能性―「学び」を創る工夫―
「目的」を共有して学習を複線化する
社会科教育 2020年10月号
一覧を見る
