詳細情報
特集 “新指導要領の研究と移行準備の焦点
新指導要領研究の焦点と授業改革の課題
能力観・学力観をどう変えるか
書誌
楽しい理科授業
2008年4月号
著者
磯崎 哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
1.何が問題か 平成19年12月4日にPISA2006の結果が発表された.マスメディアでは,今回の結果について,「日本の15歳学力全科目で後退」(日経新聞12月5日),「科学の関心,日本最低」(朝日新聞12月5日),などと,学力の低下や科学への関心の低さが強調されている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新指導要領研究の焦点と授業改革の課題
自然観・環境観をどう変えるか
楽しい理科授業 2008年4月号
新指導要領研究の焦点と授業改革の課題
観察・実験観をどう変えるか
楽しい理科授業 2008年4月号
新指導要領研究の焦点と授業改革の課題
学習観・指導観をどう変えるか
楽しい理科授業 2008年4月号
新指導要領研究の焦点と授業改革の課題
モノ作り観をどう変えるか
楽しい理科授業 2008年4月号
新指導要領研究の焦点と授業改革の課題
年間指導計画をどう変えるか
楽しい理科授業 2008年4月号
一覧を見る
検索履歴
新指導要領研究の焦点と授業改革の課題
能力観・学力観をどう変えるか
楽しい理科授業 2008年4月号
学年別・「段取り力」で組み立てる向山型国語の授業[9・10月]
4年
作文が苦手な子も夢中になる指導
向山型国語教え方教室 2002年10月号
おっ、それいいね!教室掲示の使える小ワザ
学級目標の掲示の小ワザ
授業力&学級経営力 2016年5月号
私のクラスの“学級通信”or“学級新聞” 7
学級通信、学級新聞はホントに必要!?
授業力&学級統率力 2012年10月号
小特集 「国語に関する世論調査」と国語教育の課題
聞くことを通して相手を理解するというコミュニケーションを求めて
国語教育 2014年9月号
一覧を見る