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特集 “教えて考えさせる”授業設計のヒント
6年“教えて考えさせる”単元構成への提言
単元「ものが燃えるとき」を例に
書誌
楽しい理科授業
2006年9月号
著者
石原 保行
ジャンル
理科
本文抜粋
1.本単元の特性 各学年とも,空気に関する授業は,子どもたちにあれこれと考えさせるのに適している.空気は,目に見えないけれども,まわりにいくらでもあり,微妙な実験の差で,結果に大きな違いが生まれるからである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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