詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2006年6月号
著者
山口　晃弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　「細かい観察をする」といっても，まるで，写真のように見たままを正確に描けばいいというものではない．自然の生物は，それ自体が感動的に美しく，「自然の造形美」を体現している．中学生が意欲的に観察を進めることを通して，そこに気付くよう，指導を進めていくときのポイントについて述べる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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